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如何做好一个称职的文秘、助理人员 内训课程 |
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第一章文秘、助理人员必备的素质1.戏侃上司选择文秘的标准2.文秘人员在工作上的自我感觉3.戏侃文秘人员形象化的描绘4.文秘人员工作职责的十个定位5.文秘，助理的工作职掌与权责6.案例：角色定位7.从招聘启事看文秘人员的个性要求8.游戏：心目中的她9.文秘人员的十种个性...... |
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现代绩效管理实务-导入绩效管理的全面实操性技术训练营... 内训课程 |
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一、战略性绩效管理理念与系统1、不搞绩效考核行不行2、是否有替代绩效考核的方法与工具3、绩效考核的目的应如何定位4、绩效管理与绩效考核的区别5、企业在不同发展阶段绩效评估的侧重点6、人力资源部在绩效管理中的责任7、直线部门在绩效管理中的责任8、MBO、360考核、...... |
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如何培训与激励下属-管理者必须担当的责任和需要掌握的... 内训课程 |
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第一讲：做一个有效的管理者有效管理者的五项特征如何提升管理的有效性管理者的任务与角色下属渴望什么样的上级第二讲如何对下属进行培训与辅导如何在岗培训员工培训需求分析的四个维度如何进行任务分解在职培训四个步骤诊断员工绩效问题的原因如何进行有效的绩效面谈三明治法则的应用分析员工绩效的工具绩效管理的四大活动领域计划性的部属辅导五个步...... |
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全员绩效管理与考核-针对央企、国企设计的绩效考核课程... 内训课程 |
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一、战略性绩效管理理念与系统1、不搞绩效考核行不行2、是否有替代绩效考核的方法与工具3、绩效考核的目的应如何定位4、绩效管理与绩效考核的区别5、企业在不同发展阶段绩效评估的侧重点6、人力资源部在绩效管理中的责任7、直线部门在绩效管理中的责任8、MBO、360考核、...... |
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金牌员工职业化心态与技能提升 内训课程 |
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第一讲职业化心态与团队协作职业化就是我们对待工作要有积极的心态，高度的热情和责任，勇于付出，乐于奉献，要富有团队协作精神，不折不扣地完成自己的本职工作从学生到职业人心态的调适角色转换---职业人的思维训练心智模式检视建立全新的观点有责任心的工作习惯职业化的工作态度...... |
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金牌员工职业素养与执行力提升 内训课程 |
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第一讲职业化心态与职业素养职业化就是我们对待工作要有积极的心态，高度的热情和责任，勇于付出，乐于奉献，要富有团队协作精神，不折不扣地完成自己的本职工作从学生到职业人心态的调适角色转换---职业人的思维训练心智模式检视建立全新的观点有责任心的工作习惯职业化的工作态度...... |
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非人力资源经理的人力资源管理 内训课程 |
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一、人力资源管理的使命与定位管理者的两类绩效企业管理者的角色与定位企业人力资源管理的误区人力资源管理的6P模型如何推动企业从人事管理到人力资源管理企业人力资源管理的责任与分工部门主管的人力资源管理的职责与角色认知管理人员如何与人力资源部协作 二、如何用人——绩效管理企业绩效管理的误区分析绩效管理与绩效考核的区...... |
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TTT-企业内部培训师培训之如何打造生动课堂 内训课程 |
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编号项目模块具体内容1如何开头就吸引学员五种不同开场技巧“破冰”带动技巧演练互动气氛的营造2培训常见的典型问题问题之一：课堂气氛沉闷问题之二：讲师的语言表达出现低级错误问题之三：讲师的角色错位问题之四：讲师过度紧张问题之五：严重超时问题之六：时间大量剩余3如何了解学员成人学习的特点分析学员不同...... |
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TTT-企业内部培训师培训之课件设计-像编剧一样思考 内训课程 |
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编号项目模块具体内容1课程开发者为什么需要先了解学习理论？课程开发的主要内容和方式行动学习法结构主义的黄金法则以学员为中心，还是以讲师为中心成人学习的特点分析和比较2课程开发工具：思维导图的应用思维导图的制作方法和要点开始制作个人思维导图并点评如何进行事物的分类：...... |
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TTT-内训师专业培训技能提升黄埔训练 内训课程 |
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第一天主流学习理论与培训师的角色定位课程介绍：内容、目标、方法国际主流学习理论发展历程建构学习主义与行动学习理论建构主义的教学设计的黄金法则课程导入——1分钟培训体验压力转换技巧训练：三种方法介绍定义：什么是现代意义上的培训企业发展与培训的关系培训与教育的不同之处培训讲师的使命与角色培训师的...... |
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员工在职培训（OJT）与辅导 内训课程 |
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第一讲管理者为什么要在职培训下属IBM如何培育接班人关于培育下属的看法培养下属的途径和方法为员工规划职业方向认识培训为什么需要培训员工？为什么培训无效，有哪些有效的方法？培训前、中、后的各种角色成人培训的特点在职培训OJT的特点和作用第二讲如何对下属实施在职培训如何在岗培训员工培训需求分析的四个维度如何进行任务分解在职培训四个步骤员工接受培训的主要方式讲授法集体讨论法小组讨论法...... |
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