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(内训)高绩效团队打造课程培训

编号:210433
高绩效团队打造课程培训,使学员快速转变观念,认识管理和领导在组织发展中的重要性,学习如何激励和打造一个强大的团队,学习和运用领导应具备的激励团队的方法,提升领导者职业素养,推动团队绩效水平,更好的发挥团队领导作用。
高绩效团队团队

高绩效团队打造课程培训课程特色与背景

课程收益:
● 使企业现任管理干部快速转变观念,认识管理和领导在组织发展中的重要性;
● 提升领导者职业素养,推动团队
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优质增员—打造高绩效团队培训,帮助学员优增给团队及公司带来长远及健康的发展,人才引荐活动的举办实操,人才引荐的流程及关键点,人才引荐的工具及过程管理。

寿险公司高绩效团队经营管理  (2天)

寿险公司高绩效团队经营管理培训,旨在使学员逐步建立团队企业家精神,实现营业部独立运作,建立营业部团队系统,系统管理业务,寿险公司营销系统思维及营销管理理念,寿险公司营销发展阶段及特点。

打造共创式高绩效团队  (2天)

打造共创式高绩效团队培训,帮助学员学习到如何激发团队智慧的技术和工具,了解彼此价值观,建立共同的愿景,解彼知己,从心凝聚,为团队打造信任基础,学习人际沟通技巧,同频共振,让沟通高效顺畅。

To be a leader—高绩效团队建设  (2天)

To be a leader—高绩效团队建设培训,使学员理解有效开放的沟通是团队领导建立信任,学习运用感同身受的同理心倾听和给予及时有效的建设性反馈促进理解,激发动力,加强参与,达成目标,掌握目标制定的SMART原则,学会如何制定有效的团队目标, 让团队业绩更见成效。

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打造共创式高绩效团队  (2天)

打造共创式高绩效团队培训,帮助学员学习到如何激发团队智慧的技术和工具,了解彼此价值观,建立共同的愿景,解彼知己,从心凝聚,为团队打造信任基础,学习人际沟通技巧,同频共振,让沟通高效顺畅。

对团队的绩效管理  (2天)

对团队的绩效管理课程培训,使学员能够运用相关知识与工具完成目标分解、确定员工考核指标、考核评估、绩效反馈以及末位淘汰等重要绩效管理工作,深刻理解绩效管理“沟通、承诺、发展”的过程;能陈述绩效管理的价值作用及主要工作,认同绩效管理的价值和“重心在人”的核心理念。

绩效水平,更好的发挥团队领导作用;
● 学习和运用领导应具备的激励团队的方法;
● 学习如何激励和打造一个强大的团队

课程大纲

课程大纲
第一讲:管理者的身份与职责
讨论:管理者最核心的三个问题
一、管理者的身份与职责
案例:“严肃”的王经理—“独裁”=高效吗
1. 管理学发展简介
2. 管理是什么
1)组织是什么
2)管理者是做什么的
案例:郁闷的李主管—如何正确解读环境
3. 现代企业管理者工作特点
4. 管理者的四个基本角色
1)公司代表—我不是一个人
2)业务专家—你做的我都懂
3)团队导师—我帮你创未来
4)承担责任—关键时刻我上

第二讲:领导知识型团队
一、管理者的困境与环境压力
案例:张主管和他的团队—下属总出错,不如自己上?
1. 管理者的工作环境压力:忙、盲、茫
二、领导团队的方法
案例:以身做则的王主管—高绩效团队
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的核心成员为何频频流失
1. 言出必行,令行禁止
2. 关注结果,留意过程
3. 方法宽容,标准严格
4. 处理好第一次
5. 督导6问与辅导3问
练习案例:如何运用督导6问与辅导3问

第三讲:跨部门双赢沟通
案例:刘亮的困局—推行新系统怎么就这么难?
1. 双赢:分橘子的启示,怎么分才叫双赢
1)存在前提
2)如何做到
3)双赢的模式
4)加法思维与减法思维
2. 跨部门沟通的指导原则
1)定义事件的性质
2)捋清流程关系
3)从大局着眼
4)先听后说
5)先关注解决方案,再关注“责任”
6)加法思维

第四讲:有效解决问题
一、思考
1. 管理者“思考”问题的三大风险
1)经验主义
2)主观主义
3)长官意志
思考:正方形如何四等分
2. 思考问题的三项基本任务
1)认知
2)决策
3)行动
3. 思考问题的过程
4. 有效思考的三段论
二、问题
1. 什么叫 “问题”?
2. 解决问题的思考步骤
1)发生了什么事?
2)我的角色是什么?
3)需要我做什么?
4)我的权限到哪里?
5)我解决这个问题的目的和出发点是什么?
6)我有什么“好对策”?
7)我打算如何实现?
8)需要跟谁协调与沟通?
3. 优先级的模型
4. 安排与处理

结束语:做一个卓有成效的管理者
备  注

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