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AACTP国际注册培训管理师(ICLO)认证课程

关注度:413   编号:64507
举办时间:
  • 北京 2022-02-25
  • 上海 2022-03-25
  • 广州 2022-04-16
  • 北京 2022-05-13
  • 苏州 2022-06-10
  • 深圳 2022-06-17
  • 上海 2022-07-29
  • 广州 2022-08-12
  • 成都 2022-09-16
  • 北京 2022-10-28
  • 上海 2022-11-04
  • 苏州 2022-11-25
AACTP国际注册培训管理师(ICLO)认证课程
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培训管理师课程在以较为系统的框架基础上,理清了培训管理工作这一企业管理的新领域的众多模糊问题,真正站在了培训管理者而不是培训事务工作者的角度,向培训管理者提供了一系列具有完全实务操作性的方法论、工具、思考方式、流程、案例、参考样本。
培训师课程设计TTT培训

AACTP国际注册培训管理师(ICLO)认证课程课程特色与背景

    作为培训
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工业机器人应用工程师  深圳 2021/12/5(5天)

工业机器人应用工程师课程,旨在帮助学员学习工件坐标的应用;掌握中断技术应用;机器人典型工作站机器人编程与调试;工业机器人涂装工作站编程与调试;工业机器人码垛工作站编程与调试;工业机器人焊接工作站编程与调试;考取工业和信息化部“工业机器人培训”证书。

人力资源经理培训  上海 2021/12/6(3天)

人力资源经理课程帮助学员全面地了解和探讨人力资源战略角色、人力资源薪酬福利系统、人力资源绩效管理、培训与发展、招聘与面试等方面的工作含义和方法,进而提升人力资源经理的专业技能和工作效率。课程致力于培训出更自信、更专业、更强有力和更具战略思维的人力资源经理。

项目管理要素培训课程  北京 2021/12/6(2天)

现在企业项目的成功率并不高,多数项目都面临着进度延后、费用超支、质量不高的困境。项目管理要素课程,旨在帮助学员引入项目管理模式,提高项目成功率;提升项目经理和项目核心团队的项目管理水平和项目执行力,促进项目可持续成功的关键。

战略供应链管理培训课程  上海 2021/12/6(3天)

世界制造中心的中国历尽数年激烈的全球竞争,许多企业在降低制造成本和提升生产效益方面已达到了极限。企业不得不开始探索有效的供应链管理,来推动增加利润和提升市场份额。供应链管理的效益已成为企业所公认的最后未被开发的金矿。 为此,特开设战略供应链管理培训课程。

管理者,您是否经常遭遇以下烦恼呢:
    管理者说:大量培训投资,难见量化成效
    组织说:人才断层、缺位,影响组织绩效快速提升
    学员说:培训内容达不到期望要求,培训是负担不是帮助
    这些烦恼就像紧箍咒牢牢套在培训经理,培训总监,学习发展部总监的头上。
    但我们又常常为这样的诱惑所吸引…..
    
    AACTP国际注册培训管理师认证,融合众多企业咨询实战经验,为已经是或即将成为培训管理者的您指引一条罗马大道,手把手教您通过八步法搭建企业培训体系,解决培训管理难题!
    选择美国培训认证协会(AACTP)资格认证的四大理由
    理由1:全球首家专注培训师
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企业培训师培训TTT  上海 2021/12/6(2天)

企业培训师培训TTT课程,旨在帮助了解培养专业培训师应具备的理念,素质和技能,拥有自己的授课风格;掌握培训全流程管理使培训过程和结果受控;学习灵活应对现场各种情况,赢得学员的信任;了解成人学习的理论及应用;了解课程设计风格及类型。

金牌企业培训师实战认证  深圳 2021/12/8(4天)

金牌企业培训师实战认证培训,内容主要有找准培训课程开发好措施,找对培训课程开发好方法,有效识别培训需求中的虚与实,培训课程开发技巧大放送,培训课程开发三大核心,标准化课程包设计与制作等,旨在使学员掌握金牌企业培训师实战认证技能。

TTT培训师培训-卓越培训师的授课技巧  北京 2021/12/9(2天)

TTT培训师培训:授课技巧培训,使学员运用所学授课技巧完成对原有课程内容和形式的优化升级,高效授课,运用敏捷课件美化及制作工具快速优化原有课程PPT,演示出调整课程气氛,达成效果的三大类互动技巧,演示出课程开场的标准流程,确保学员的学习意愿。

TTT-公众表达与授课技巧  北京 2021/12/9(2天)

TTT-公众表达与授课技巧培训,使学员突破当众演讲时的紧张恐惧情绪;能够设计演讲结构与组织内容,正确使用辅助教具,充分调动学员的五官感觉,通过辅导完成培训师的自己的授课课件并提升改善授课技巧,在演讲和培训时精炼的表达自己的意图与观点有新意。

系列认证的机构 美国培训认证协会(AACTP)拥有独特的评估与考核体系,专业权威的评委团队,并拥有RM4Es和Research-Map两项专利技术,有力地保证培训项目的质量和学员的资质水平。
    理由2:全球首家专注培训领域专业人才资格认证的机构 美国培训认证协会(AACTP)认证项目自2004年进入中国,迄今已在广州、北京、福州、深圳、杭州等地举办了170多期培训师认证班,培养认证培训管理师总人数达4000人,国内60%的认证培训管理者均出自AACTP。
    理由3:最具影响力的版权课程 AACTP(美国培训认证协会)荣获“2012中国企业培训精品课程”两项殊誉:“中国企业培训最佳品牌课程”“中国企业培训百佳精品课程”。
    AACTP(美国培训认证协会)荣获“2011中国企业培训精品课程”两项殊誉:“中国企业培训行业最佳版权课程”“中国企业培训行业最佳品牌课程”。
    理由4:国际、国内权威资格认证 国内外很多知名企业发布的招聘信息指定需要通过AACTP专业认证才能担任企业的培训管理岗位,获得相关专业高级认证亦是众多职业经理人争相追逐的目标。
    【课程亮点及收益】
    【课程核心思想及设计原理】
    WLP(Workplace Learning and Performance,职场学习和绩效管理者)人士,是通过学习提升组织绩效的培训专员、培训经理,培训总监或CLO(首席学习官)等等,在企业中扮演七种角色:
    培训管理师认证课程围绕七个角色工作职责进行培训和认证
    七种角色圈定了培训管理者必须要涉及的工作范畴,从员工能力素质模型的分析建立到培训体系,企业大学的搭建。
    AACTP培训管理师课程依据培训管理者工作职责为培训管理者量身定做。

课程大纲

八步搭建培训体系
1.搭建胜任力模型及岗位胜任力匹配表
2.建立企业学习资源库
3.规划基于岗位的培训计划
4.制定员工个人发展计划
1.何谓能力素质与能力素质模型
案例:IBM、华为、摩托罗拉核心能力素质
2.搭建岗位胜任力模型
◆选择关键岗位
◆找出关键岗位绩效考核要求
◆梳理岗位工作职责,找出核心工作项
◆形成岗位胜任力模型
3.设计岗位胜任力匹配表
沙盘:搭建关键岗位胜任力模型
1.多元化学习的必要性
2.搭建企业学习资源库
◆选择能力素质
◆搭建基于能力的学习资源库
◆形成企业学习资源库
案例:AACTP学习资源大厦 模型
沙盘:建立企业学习资源库
1.选定能力素质
2.选择学习资源
3.确定学习形式
4.研讨考核方式
沙盘:规划岗位培训计划
1.能力差距分析(员工个人)
◆列出所需能力
◆分析其重要性和优先级
2.评估分析结果(上级)
3.结合“岗位培训计划”,形成员工个人发展计划
案例:员工年度发展计划的制定
沙盘:规划员工个人的发展计划
5.制定企业年度培训计划
6.基于行动学习的培训解决方案
7.构建企业学习地图
8.搭建培训管理体系
1.员工个人发展计划汇总
2.分配企业年度培训预算
3.设计企业年度培训计划
案例:某企业年度培训计划
沙盘:制定企业年度培训计划
1.行动学习项目与普通培训项目的对比分析
2.行动学习项目在领导力开发中的作用
3.行动学习经典工作坊—群策群力
沙盘:行动学习群策群力工作坊设计
1.可视化的培训体系-学习地图
2.培训体系CTP模型
案例:渣打银行学习地图全貌
沙盘:搭建自己企业的学习地图
4.搭建内训师管理体系
5.搭建培训流程管理体系
需求分析
◆计划制定
◆实施与跟踪
◆效果评估
◆数据梳计与分析
沙盘:四级评估设计

课程主讲

    
    王育梅 老师
    AACTP中国区主席,AACTP国际注册培训师,中山大学、麻省理工学院国际工商管理硕士(IMBA),丹麦哥本哈根商学院 交换留学生,国际演讲会(Toastmasters)大中华区2011-2012年度总监。
    曾负责、参与的培训咨询项目包括:中兴商学院培训管理系统开发项目、万隆珠宝培训管理系统开发项目、白象集团培训管理系统开发项目等一系列企业定制培训管理平台的开发项目;包括联想集团《商务礼仪》、中国移动《采购管理实务》、 AACTP《培训管理师认证课程》、广州移动《创新思维》等一系列课件包开发项目;深圳欢乐谷服务标准情景剧项目、广州移动课件包开发与内部培训师培训项目、广州移动《客户服务管理师》资格认证开发项目等。主要研究领域:基于学习地图的企业培训管理流程设计,企业培训体系设计,基于绩效的培训课程设计
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企业培训师培训TTT  上海 2021/12/6(2天)

企业培训师培训TTT课程,旨在帮助了解培养专业培训师应具备的理念,素质和技能,拥有自己的授课风格;掌握培训全流程管理使培训过程和结果受控;学习灵活应对现场各种情况,赢得学员的信任;了解成人学习的理论及应用;了解课程设计风格及类型。

培训课程设计与开发训练  北京 2021/12/23(2天)

培训课程设计与开发训练课程,旨在帮助了解如何提升编、导、演的能力,使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士;掌握总结课程设计的规律和方法,把课程设计的过程总结为五种方法;学习课程设计的三个关键:策略、内容、方法;了解公司的需求、岗位的需求、员工分析来设计课程内容。

数字化课程及项目设计—用运营打通线上与线下培训  上海 2022/5/28(2天)

数字化课程及项目设计—用运营打通线上与线下培训,使学员提升培训效果的课程设计方法,轻松运营项目的套路,让学员可以真正说到学有所得,学有所成,引导学习者积极参与产出成果,助力讲师高效制作数字化课程,帮助运营者轻松玩转项目设计。

,人员的激励及授权等。从客户的角度出发,根据丰富的经验提供合适的方案,既满足行业的通用需求,又包含客户个性化的解决方案,不仅具有较强的操作性,解决企业存在的问题,而且不断的创新性思维,具有较高的实用性。

课程对象

培训师、企业内训师、企业管理者、培训管理者、部门经理、董事长、总经理、人力资源总监、业务/技术骨干及有志成为培训师人士

备注

课程费用:9800元/人(3天+2晚辅导,费用包括授课、讲义、证书、茶点、会务服务和税费)
证书获得:完成学习经考核合格后获美国培训认证协会(AACTP)“国际注册培训管理师”资格证书。

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  • 电子邮件:
  • kf#cnbm.net.cn    fy1288#vip.163.com(发邮件时请将#改为@)
课程主题:
AACTP国际注册培训管理师(ICLO)认证课程
课程编号:64507 
*开课计划:
  • 北京 2022-02-25
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  • 广州 2022-04-16
  • 北京 2022-05-13
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