精品课程-《课程开发与设计》

课程背景：企业的竞争不仅来自于产品、资源的竞争，同时也是人才的竞争。人才的培养是一个浩大的工程，单纯通过直接管理者的扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。大部分企业都选择了培养企业内部培训师，并组织内部培训师进行课程的设计与开发。然而，课程设计与开发是一项系统而科学的工作，为了课程能够最终满足业务需要，开发人员需要根据清晰的步骤，运用具体而实用的工具来完成课程设计与开发的任务。课程亮点：流程化：每一个模块都由讲解、演示、练习、点评，四大流程组成，确保学员课程学习节奏与现场体验工具化：全程干货，每个模块提供相应的流程表、学习卡、自检表、行动计划表等关键工具，确保课程落地及有效训后迁移轻松化：教学体验活动新颖、好玩、愉悦，寓教于乐，确保学员良好的学习气氛中提升与进步标准化：自有版权课程，内容千锤百炼，符合成人教学原理以及国际流行教学设计，中外结合，让学员听得懂、记得牢、做得到实战化：全场蓝图沙盘推演课程收益：1.个人：收获完整的课程开发设计理论及方法论，开发出基于经验萃取的个人专家课程。2.组织：将员工的知识、技能以及工作态度留在企业组织中，并以此来强化组织的核心竞争力。而能长期有效地提升组织竞争力，提升组织经验传承及绩效结果。课程反馈：感谢公司组织的这次授课技巧培训，也感谢丁老师两天精彩的讲解，本次培训让我学到了在授课的开场、讲解、收尾等方面的技巧，了解了很多可以在课堂上可以和学员互动，引起学员兴趣的小游戏。回去后我将根据本次学到内容，优化课件内容，多做练习讲解。——闽清农信社王镇感谢公司提供的学习提升的机会，感谢丁亮亮老师的分享和唐昌月老师支撑，也感谢小伙伴们两天的投入;2、两天的学习收获满满，对于如何讲好一门课程，从准备，到操练，以及相关禁忌;3、5月份将面向集团讲课，希望能灵活利用本次培训课程，备好课，全力准备相关课程，希望自己的课程能得到大家认可——江苏移动 陈东感谢内训师的各位同仁，感谢丁亮亮老师及助教，为我们提供本次精彩的培训。两天培训中学到了怎样优化课程让课程逻辑自治，课程结构安排，学员互动，怎样让课程更引人入胜，未来我将认真完成10分钟课程，学以致用，知行合一，更好的应用勾，讲，练，化!——江苏移动 陈东

模块一： 学习需求分析1.锁定学习对象通用特性预期收益过往经验学习态度学习方式学习风格期待环境转化环境2.寻找绩效差距现状问题诊断路径现状问题收集方法现状问题撰写标准绩效期望撰写标准3.界定内容类型进行标准化撰写区分学习内容类型做好内容标注模块二： 制定学习目标1.学习目标的价值决定内容取舍规范教学活动指导授课讲师提供评估依据2.学习目标的分级一级目标：通用法二级目标：通用法 三级目标：通用法学习目标的撰写①　通用法②　推荐ASK三类目标行为动词模块三： 萃取学习要点1.还原场景定类型选时间保数量2.完全穷尽3.层级清晰4.相互独立5.合理分级ABCDE划分法各级内容开发配置标准模块四： 学习要点排序1.层级清晰一级大纲：单元二级大纲：模块三级大纲：细节2.数量有度一级大纲数量度二级大纲数量度三级大纲数量度3.逻辑清晰重要性对比式3W式矩阵式递进式顺序式并列式空间式4.标号精准模块五： 知识要点加工1.提概念字词形式四字以内保持相同2.编口诀三字经四成语五绝句七律诗3.建模型工作流程二分矩阵要素法形象比喻4.做工具话术脚本工具表单学习卡流程图量表模块六： 制定教学策略1.勾兴趣的设计开场勾的方法①　问题收集②　成果投票③　利弊发布单元勾的方法①　案例分析②　小组研讨③　能力测评重要模块勾的方法①　世界名企②　专家学术③　名人经验④　SCQ话术⑤　训前提问⑥　邻座探讨⑦　空白补充⑧　威蔽利诱2.讲新知的设计事例素材数据素材证言素材视听素材示范素材3.练习活动设计知识类课程内容练习设计①　有奖竞赛②　图形制作③　情景分享技能类课程内容练习设计①　实操练习②　角色扮演③　案例分析态度类课程内容练习设计①　演讲/案例比赛②　小品剧表演③　辩论会4.学习转化设计收尾化设计①　脑图制作②　海外游学③　团队接龙④　小组互测单元化设计①　自我交流②　双人交流③　小组交流④　集体交流模块化设计①　训后提问法②　训后探讨③　讲师串讲模块七： 课程教材制作1.课程PPT演示文稿教学PPT关键结构教学PPT排版原则教学PPT快捷工具2.讲师手册制作标准课程说明课程准备授课脚本附录资料3.学员手册制作标准欢迎致辞 课堂公约 课程简介课程安排课程内容散页资料 4.教学辅助工具包课程定位图内容框架图教学活动集视听素材库课程准备单转化落地表

丁亮亮老师超级演销家全国冠军职场/老板演说教练职业/内训TTT培训师国家二级企业培训师全国教育名师奖获得者背景介绍：1.职场经验：工作15年，8年民营500强制造企业总工程师办公室项目管理、内训师工作经验，其中3年政府项目报批工作经验，7年教育培训连锁机构创业经验，运营3家培训学校，熟悉企业职场人士职表达沟通技巧，创业老板的必备演说技能，内训师队伍建设及课程设计开发与授课技巧。特别在内训师团队打造、商务演讲、职场表达沟通技巧、老板演说能力提升、销售能力突破领域有较深的研究与成果，培训学员10000人以上。2.学历及教育背景：沈阳化工大学     学士安徽工业大学     硕士3.擅长领域：TTT培训—定制化课程设计与开发、授课技巧、内训师队伍建设。演讲培训—助力企业 收人 收心 收钱，助力职场高效表达。沟通培训—助力职场、快人一步，提升工作效率是一位从企业一线员工干出来的创业者，十分了解企业人士的心理活动，从受训者的角度出发，发现问题，解决问题，让企业内训师更加灵动，职场人士表达更简单高效，真正做到高效分享、积累经验、传承文化。更加掌握职场及创业者，老板的演说魅力及演说领袖气质及变现能力，助力企业收人、收心、收钱。

有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家、培训经理，人力资源管理者等