成功转型：从优秀员工到管理精英

    课程背景：    在企业发展的过程中，中层经理是最重要的骨干，需要发挥承上启下的功能，才能够支撑企业的发展。然而，许多企业的中层经理，尤其是技术出身的管理者，有的简单粗放缺乏管理技巧，有的提拔过快积累不足，有的只有技术思维缺少管理知识，甚至有的不能清楚了解管理者应扮演的角色与应发挥的职能，难以取得最佳绩效。   在企业资源有限，人力亟待充分发挥的前题下，管理训练必须有系统且仔细地思考与规划。对许多企业的管理者而言，较欠缺的是综合管理素质，因此先打好整体基础，并藉此找出在哪些方面比较需要进一步强化，可谓对症下药、事半功倍。    培训目标：    1、优秀员工到优秀管理者的角色转型，让新任管理者，逐步养成高效时间管理、要事第一、团队协作、集思广益与思维模式改变的良好习惯。    2、在管理实务中，透过角色认知能力、沟通能力、有效授权与激励、部属的发展与培育等技能的提升，充分掌握提升团队绩效的关键要素，实现转型到优秀管理者。

课程大纲：一、体验活动：有趣的管理二、故事会：我是谁/组织为什么让我(们)成为管理者三、A+B=C：了解岗位核心职责/重新定位自己的角色四、转型三角：工作理念-时间应用-领导技能l 工作理念 在这个层级，什么事情对我来说是最重要的?l 时间应用 我应当把时间重点花在哪些方面?l 领导技能 我应当具备哪些全新的管理技能?五、角色·权力·技能·责任·意识1. 人生中的第一个管理问题----古狄逊定理案例：松下与中尾的谈话2. 权力不是领导给的,权力是员工给的----权力接受论案例：动力性工具的使用(非权力影响力)3. 不会把目标翻译成任务,要你何用----任务分解案例：教会新人“如何吃天”4. 打妖怪你去,黑锅我来----推功揽过活动：如果你是管理者，你会如何处理现场?5. 亲密,但是不能无间----刺猬法则案例：变了?变了!六、领导技能1. 工作计划;工具-5W2H2. 知人善任;工具-测试问卷3. 分配工作;工具-选贤任能的维度表4. 激励员工;工具-正向激励BIA;工具-负向激励BID5. 教练辅导;工具-“手把手”业务辅导四步骤;工具-5WHY6. 绩效评估;工具-PDCA戴明循环七、团队!团队!l 团队理念：分(分工)+合(合作)l 思考：同样1+1，结果为什么不同l 工具：方格理论(布莱克+穆顿)l 案例：“歹人”小张;案例：“好人”老李Ø 从“成功领导”到“有效领导”

杨峰老师：教育及资格认证：高级讲师国家注册一级培训师世界500强工作经验20+工作实践经验领导力版权课程授权讲师    讲师经历及专长：     曾任富士康企业集团新人训练高级讲师，负责设计成人学习项目、开发对应课程,实施教学活动，每年约培训过万人次。    曾任茂业百货培训体系的构建者，负责设计搭建公司业务管理双线条培训体系，培训内部讲师、编写内部教材、参与授课，为公司快速开疆拓土提供了有力的人力资源支持，培养了大量后备干部快速上岗胜任。曾任联通黄页信息有限公司培训经理，推动公司总部及各分公司培训蓬勃开展，不断提升人员综合技能。    曾任中兴课程总监、首席讲师，配合中兴通讯的客户关系战略、在通讯运营商行业中深耕，加深了与各大运营商的管理层的交流管理    杨老师具有丰富的工作实践及培训咨询经验，熟知管理者在管理中可能遇到的问题及困惑，是典型的实战派老师，他能够把理论与实践充分结合，促进学员的应用和落地。

企业内骨干、储备干部，新任管理干部。

课程费用：4580元/人