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战略赋能:基于人才发展的培训体系规划

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举办时间:
  • 广州 2020-09-24
  • 上海 2020-10-16
  • 成都 2020-10-30
  • 深圳 2020-11-19
战略赋能:基于人才发展的培训体系规划
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战略赋能:基于人才发展的培训体系规划课程,旨在从点到线到面,帮助企业梳理培训体系的整体框架及流程;制定符合企业经营战略的培训计划,培养优秀的员工,达成战略目标;为企业培养优秀的培训人才,确保企业年度培训计划的实施与执行。
年度培训培训计划人才发展培训师

战略赋能:基于人才发展的培训体系规划课程特色与背景

  课程收获
  企业收益:
  1、从点到线到面,帮助企业梳理培训体系的整体框架及流程;
  2、制定符合企业经营战略的培训计划
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培训计划的有效制订  北京 2020/2/11(2天)

培训计划的有效制订课程通过分享培训计划的开发与管理的成功经验和应用技巧,使培训管理者对企业培训计划的设计、开发与管理的方法有一个完整的认识。

设备全生命周期管理  上海 2020/4/10(2天)

设备全生命周期管理课程,旨在帮助学员掌握设备台账和资产表运用;运用优秀公司的设备管理标准,内化到本公司;掌握严谨的维修报告书(类似A3报告书);运用丰田系的技能诊断表,把握自己公司维修人员的弱项,制定培训计划;掌握最前沿的预防技术-症状管理(预测点检);制定丰田系的设计维修体系的可视化看板。

以终为始:年度培训计划制定与执行  佛山 2020/4/23(1天)

以终为始:年度培训计划制定与执行课程,旨在帮助学员构建以业务需求为导向的年度培训运营体系;以复盘梳理和优化企业人才结构,提升人才效能;为企业培养培训管理人才,促进培训计划的落地执行;掌握年度培训计划制定的基本逻辑;掌握课程开发技巧,将工作经验内训化;有效管理兼职与外部讲师:选、用、评、激励。

企业培训体系构建与培训管理实务  上海 2020/4/29(2天)

企业培训管理课程能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式,从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展;提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力;掌握年度培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具等。

,培养优秀的员工,达成战略目标;
  3、为企业培养优秀的培训人才,确保企业年度培训
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以终为始:年度培训计划制定与执行  佛山 2020/4/23(1天)

以终为始:年度培训计划制定与执行课程,旨在帮助学员构建以业务需求为导向的年度培训运营体系;以复盘梳理和优化企业人才结构,提升人才效能;为企业培养培训管理人才,促进培训计划的落地执行;掌握年度培训计划制定的基本逻辑;掌握课程开发技巧,将工作经验内训化;有效管理兼职与外部讲师:选、用、评、激励。

企业培训体系构建与培训管理实务  上海 2020/4/29(2天)

企业培训管理课程能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式,从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展;提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力;掌握年度培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具等。

培训体系建设与培训计划制定  深圳 2020/6/20(1天)

培训体系建设与培训计划制定课程,旨在只讲具体的方法、流程、步骤、技巧,特别针对工具、模板、表单、案例等深入展开讲解,带你系统的认知培训体糸建立与管理,掌握培训经理专业技能;让学员现场掌握培训体系建议的方法,学会运用相关理论依据编制年度培训计划及费用预算。

计划的实施与执行,。
  岗位收益:
  1、学会以专业系统的方法分析与诊断培训需求
  2、掌握制定年度规划的实用工具和技巧;
  3、学会根据员工职业周期,制定相应的培训规划;
  4、掌握制定培训预算3种方法,制作出合理的预算需求。
  课程特色
  1、知识模块的系统梳理:阐述评估体系、课程体系、支持体系等模块之间的相互关系,帮助学员从点到线到面,掌握培训管理体系的整体框架与结构;
  2、实际落地的引导:从大多数企业培训体系设计的“滞后管理”和“与业务脱节”的困境出发,帮助学员从需求分析、制订计划、设计课程等方面,落地与执行培训规划工作,健全和完善培训管理制度,开拓中层和高管领导力项目的战略思路。

课程大纲

第一天
一、培训职责的定位与思考
1、企业培训发展的不同阶段及战略
2、培训与员工发展怎样给企业带来竞争优势
3、员工培训与发展中HR与部门经理的角色分工
4、不同类型的公司组织架构与培训负责人的设置
5、培训的离散,整合与聚焦阶段
6、培训的目的(组织VS个人)
7、培训带来的真正改变
8、培训不能解决的问题
二、培训需求分析与诊断
1、培训需求涵盖层面
2、培训需求分析内容:层次,对象,阶段分析
3、如何辨别管理需求和培训需求
4、培训需求分析方法
(1) 电话访谈法;
(2) 现场观察法;
(3) 问卷调查法;
(4) 面试法
5、静态与动态需求分析
练习:如何做培训需求分析
第二天
一、员工职业周期与培训规划
1、提供培训解决方案/项目
2、培训需求到培训计划的转化
3、高层管理者的培训计划
4、中层管理者的培训计划
5、普通员工职业生命周期与培训规划
6、员工发展与培训计划的整合
7、年度培训计划的制定与发布,跟踪
二、培训预算
1、培训费用预算方法:
(1) 销售比例法
(2) 历史数据法
(3) 需求倒推法
(4) 培训预算的审核
三、案例讨论
1、成人学习的方式与培训设计的结合
2、培训评估和跟踪学习的最佳案例
3、培训人员的素质模型和发展案例
4、企业内训师培养的最佳案例
5、如何激发组织和个人学习的动力
总结:
我们从今天的研讨会中学到哪些马上可以应用的东西?
我的学习地图?

课程主讲

  原拜耳大中华区人力资源副总裁  章丽红
  实战经验
  拥有逾20年组织发展、人力资本优化、变革管理等管理工作经验。是第一个进入拜耳全球领导圈的中国本地高管,从事对公司具有重大影响力的管理工作。其领导的人力资源部门一直被业务部门评为卓越的战略伙伴,为业务发展提供具有建设性的解决方案。2011年领导的中国人力资源成长项目成为拜耳中国变革管理的模范项目。2004年曾成功支持惠普中国香港服务事业部从传统组织转型为高端咨询服务事业部。曾服务过的三家公司均被选为亚洲最佳雇主。
  10年以上授课经验,资深的专业经验和定制化的授课设计理念得到很多客户的一致认可。
  授课风格
  既有清晰的逻辑结构,又注重与学员的热情互动,用体验,参与,训练,讲评等多种教学方式,启发学员,帮助学员找到有效解决问题的思路。
  主讲课程
  HRBP如何成为战略业务伙伴、HR战略思维提升工作坊、数据分析在人力资源管理中的应用、组织发展与人才盘点、全面薪酬管理优化等。

课程对象

职能部门经理/主管、人力资源主管、培训经理/主管等负责培训的骨干人员。
备  注
课程费用:3200元/人
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  • 电子邮件:
  • kf#cnbm.net.cn    fy1288#vip.163.com(发邮件时请将#改为@)
课程主题:
战略赋能:基于人才发展的培训体系规划
课程编号:298967 
*开课计划:
  • 广州 2020-09-24
  • 上海 2020-10-16
  • 成都 2020-10-30
  • 深圳 2020-11-19
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