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中层管理者管理技能训练-MTP

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中层管理者管理技能训练-MTP
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中层管理者管理技能课程,旨在帮助了解管理者管理中的基本立场职责以及基本的工作态度;掌握问题解决时如何激发员工思考与解决问题;学习工作开展中计划与命令的运用方法及技巧;了解部属培育的正确技巧与方法和情境领导力运用技巧;掌握人员管理中人的态度与行为以及管理方法
管理方法中层管理情境领导人员管理

中层管理者管理技能训练-MTP课程特色与背景

    课程背景
   本课程是在参考了MTP(英文全称Management Training Program,原义为管理训练计划或管理才能发展培训)原版基础上,根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作,同时汲取最新的管理理论精华推出的。在培训方法上强调现场训练和课后的实际行动改进,实现了培训从课堂到工作实践的延伸。本课程为企业管理者提供了系统的培训方案,帮助他们掌握管理技能,并且将学习和掌握的技能带回工作岗位,带领部门团队取得突破性业绩,帮助他们完成从业务精英到管理高手的华丽转身,成为卓有成效的管理者。
    众多企业管理者往往是从技术走向管理,原本在专业岗位干得不错,工作态度积极,转为管理岗位后,各种新的问题呈现:原来只要管好自己,现在要管好一个团队;原来只要做一件事情,现在要负责对内对外各种事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上级请示、与同级商量、对下级指导。
    一个部门或者团队能否高效良性运转的关键在于管理者,而管理者能否担负起这个使命则在很大程度上取决他对自己的角色定位。能否做好工作管理、人员管理
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组织变革与人员整合  上海 2019/1/7(2天)

组织变革与人员整合课程将分析组织变革所带来的对人员的影响及产生的问题,探讨从组织架构,流程及文化等方面对员工进行整合的方式方法,帮助企业尽快在人员管理方面达成融合。

非人力资源经理的人员管理  北京 2019/3/14(2天)

非人力资源经理的人员管理课程,从部门经理日常管理的角度进行设计,帮助部门管理人员了解人力资源的重点工具,系统地掌握选拔、辅导、激励员工的方法,快速提升本部门的整体绩效。

全能型车间主任实战技能  上海 2019/3/15(2天)

车间主任通过培训够明确现场管理干部的角色定位,掌握车间日常事务管理及人员管理的精髓,掌握简单的质量工具改进生产品质的方法,学习有效掌握生产进度、控制制造成本的日常管理技能,学会发现和挖掘问题,掌握用简单工具解决各种车间复杂问题。课程适合车间主管、生产主管及一线生产主管人员参加。

班组长实战技能提升  东莞 2019/3/15(2天)

班组长实战技能提升课程,旨在帮助了解基层管理干部的角色定位及良好的工作心态,用心对待员工,减少人员流失;掌握现场管理人员的沟通能力—班组管理的核心;学习设备与物料、安全的管理的概念与方法;了解现场管理人员的现场改善:如何消除浪费;掌握高效人物流管理、人员管理、品质管理、效率管理技巧。

以及情境领导
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情境领导®公开课  深圳 2019/3/29(2天)

情境领导课程,旨在帮助了解自身领导风格的优势和有待发展的领域;掌握如何在组织内形成、建立沟通绩效的共通语言;学习如何减少优秀员工流失,并提升团队绩效;了解如何更有效的支配自己的时间;掌握如何在目标达成与员工发展之间达成最佳的平衡。

力的发挥,课程从四大模块着手通过案例、互动、分享、研讨等方式,让学员学中练,练中学改善思维、掌握方法,提升自己。
    课程收益
    • 学员了解管理的定义
    • 管理者管理中的基本立场职责以及基本的工作态度
    • 管理者掌握工作开展中计划与命令的运用方法
    • 掌握问题解决时如何激发员工思考与解决问题
    • 掌握人员管理中人的态度与行为以及管理方法
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过程审核(VDA 6.3)  武汉 2019/1/3(2天)

过程审核(VDA 6.3)培训,旨在使学员掌握配合汽车客户对于供应商的审核,掌握过程审核的目的、意义、程序及实施步骤;通过对产品制造过程进行评定,以掌握其质量能力,介绍不同类型的过程审核方法,以便组织选择应用,为全面质量体系审核提供支持,并在管理方法上更加系统化。

敏捷物流与供应链管理  苏州 2019/1/6(1天)

敏捷物流与供应链管理培训,让学员了解并掌握供应链管理的构成要素及供应链管理方法,从现代物流管理思想到产品市场预测、产能规划、物料供应与控制、渠道库存管理,并抓住供应链管理要素之一,信息的目标定向和程序环节的有效运行,以供应链系统精益管理方法,从供应链战略管理目标出发,降低企业运营成本。

如何管理研发项目  上海 2019/1/7(2天)

研发项目管理课程旨在帮助学员了解研发管理体系框架和流程;掌握项目管理方法在研发中的应用;理解研发项目中工作流和信息流的有效配合与传递,实现项目干系人的有效沟通和管理;理解研发项目收尾与考核。

高效的会议管理技巧  北京 2019/1/9(1天)

高效的会议管理技巧培训,课程通过互动式的教学,使学员在实际演练中获得如下收益:明确会议的成本与价值;了解管理以及会议理论 ;学习会议管理方法技巧。

    • 掌握部属培育的正确技巧与方法
    • 掌握情境领导力运用技巧
    课程学会工具
    1) 管理者标准工作表
    2) MTP管理者行为自检表
    3) 授权行为评估表
    4) 五种常见的口头命令下达汇总表
    5) 计划模板表
    6) 3C问题分析与解决跟踪表
    7) 部属培育计划表
    8) 迎接新员工标准四步骤
    9) 情境领导运用方法
    10) 个人领导力提升计划表

课程大纲

第一章:自我管理篇
1.1 掌握管理的基本概念
本节学员核心收益:
1) 学员了解管理的定义
2) 管理者管理中的基本立场与职责
3) 管理者在工作中应具备和工作态度
 管理游戏:资源大比拼
 管理的定义
 人力资源运用的三大层面
 管理的立场与职责
 MTP全系统管理自我检查表
• 评估自省:学员10分钟的评估与分享
 管理者的六项基本态度
• 案例研讨1:老妇人和母鸡
• 案例研讨2:泰勒与圆锹作业
1) 积极工作的意愿
2) 打破现状的变革意识
3) 效率效果意识
4) 科学的方法
5) 健全的判断
6) 意识性的管理
1.2  掌握组织运作四大原则
本节学员核心收益:
1) 学员了解组织的定义
2) 组织的形态与核心要素
3) 掌握组织运作的四大原则
 组织的定义
 组织的基本形态
 组织运作的四大原则
原则一:命令系统的统一
• 案例研讨1:对张主管的工作指示
原则二:管理控制的幅度要适当
• 案例研讨2:行政部的现状
原则三:分配与接受任务的心态要一致
• 案例研讨3:新任务
原则四:管理者要充分授权
• 案例研讨4:洪主管的不满
 授权与责任
 授权的好处
 有效授权六步骤
第二章:工作管理篇
2.1计划与命令
本节学员核心收益:
1) 学员了解的定义与重要性
2) 计划的不同种类
3) 制订计划的程序与考虑要素
4) 学员认识到命令的意义
5) 命令下达时的考虑要素
6) 不同情境的命令下达方式
 计划的定义
• 学员分享:自己曾经做过的计划
 计划在工作中的重要性
 计划的种类
 计划的内容
 制订计划的正确程序
• 案例研讨:新产品的计划
 计划的实施与确认
 命令之意义
 命令下达两个要素
 工作分配要考虑的三项条件
• 案例回顾:新任务
• 案例研讨:同事的责备
 命令与部属的行为
 命令下达的正确方法
 五种常见的口头命令方式
 信息共有与部属的自我命令
2.2问题分析与解决
本节学员核心收益:
1) 学员了解什么是问题
2) 面对问题的正确态度
3) 掌握正确的问题分析与解决的方法
 何谓问题?
 面对问题的态度
 问题意识与问题
• 学员讨论:工作中人的问题、事的问题?
 问题种类
 头脑风暴法
 3C问题分析与跟踪解决
• 学员讨论:如何提升部属的问题意识?
 创造力发挥的过程
 激发与打击部属的创造力发挥的语言
学员讨论:
• 阻碍创造力发挥的因素?
• 管理者如何发挥自身的创造力?
• 管理者如何影响下属发挥创造力?
第三章:人员管理篇
3.1员工行为与态度管理
本节学员核心收益:
1) 学员了解需求与行为的关系
2) 掌握不同需求的应对方法
3) 学员掌握马斯洛需求层次与人的态度
 部属是有独立情感和个性的个体
• 案例研讨:老田与马主管
 掌握部属行为的背后原因
 人与组织的关系
 容易陷入的错觉
 部属的需求
 管理的刺激与行为
 部属的需求
 马斯洛需求的五个层次
• 案例研讨:部属希望管理者如何对待自己?
 掌握部属需求的方法
• 案例研讨:如何引发需求淡漠的部属产生需求?
 部属需求的应对
 需求不满的行为
• 案例研讨:新员工王小姐
• 案例研讨:调岗的魏先生
• 案例研讨:如何加强部属需求不满的忍耐性?
3.2员工培育与辅导
本节学员核心收益:
1) 学员反思自己的培育行为
2) 认识管理者培育下属的重要性
3) 掌握部属培育下属的正确方法
 反思讨论:你培育部属了吗?
 企业管理者常见的部属培育现象
 培育部属的重要性
 为什么培育部属是上司的责任
 管理者如何识别培育部属的时机
 部属需要提升自己能力的时机
 培育部属的时机
 培训部属带给组织过程与结果的效果
 找出培育需求
 培育下属的七大实用方法
 讨论与思考:什么时候要开始对部属实施培育
方法1:正确的入职引导
方法2:日常的OJT运用
方法3:参加职场会议
方法4:参加团队活动
方法5:强化部属责任心
方法6:部属管理才能培养
 案例研讨:难以晋升的郭大源
方法7:部属自我启发的引导
第四章:情境领导力发挥篇
本节学员核心收益:
1) 学员了解什么是领导力
2) 测评个人的领导风格
3) 掌握情境领导运用的正确方法
4) 掌握培养领导力的核心方法
 什么是领导力
 个人最佳领导案例
 领导力与领导者
 领导风格的型态
 委任型领导风格
 参与型领导风格
 整合型领导风格
 指令型领导风格
 情境领导与不同情境的运用
 部属团队成熟度及领导者的对应
 管理者如何培养个人领导

课程主讲

    张老师
 日本产业训练协会MTP、TWI(4J)五门课程认证讲师
 4D团队领导力认证讲师
 美国情境领导力认证讲师
 领越领导力认证讲师
 曾任大型人力资源有限公司  总经理
 曾任飞利浦中国投资有限公司  培训与组织发展经理
 国际职业培训师认证讲师;
    张老师MTP、TWI与4D领导力,情境领导力等课程与国内职场现状相结合,课程更加实战,有效落地.张老师多年的外企、民企以及创业型公司等管理工作经验,先后在好孩子集团、飞利浦等全球知名企业担任主管、经理、总经理等职务。在飞利浦工作的期间接受了系统的培训与训练,在管理理论与实践上打下了坚实基础,目前张老师为多家企业提供中高层管理技能培训与辅导工作,多家客户连续返聘,受到诸多客户广泛好评!
 MTP中高层管理技能训练系列(MTP六大模块)
MTP01—管理者的角色与职责认知
MTP02—管理者日常管理与高效沟通
MTP03—管理者问题分析解决与工作改善
MTP04—管理者员工培育与辅导
MTP05—管理者员工态度管理与人际问题解决
MTP06—管理者团队管理与情境领导力发挥
 TWI中基层管理技能训练系列(TWI四大模块)
TWI01—工作指导
TWI02—工作关系
TWI03—工作改善
TWI04—工作安全
    实战派讲师,讲师风格幽默风趣,感染力强、深受企业的好评。培训贴近企业、注重实用与启发学员思维、互动性强,常能引用工作中的案例作分享,给大家一种对身边事例分析的方法和思路,令人耳目一新。讲授式/互动式/体验式三者合一、全新教学、给人前所未有的体会。

课程对象

企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理
相关内容导读“中层管理”
从平凡到卓越管理者素质训练—中坚力量系列第一阶段“成己”课程  长沙 2019/2/16(3天)

作为企业中间力量,中层管理队伍是否与企业高层有相同的思维模式和知识基础,决定了他们能否完全领悟高层的战略意图,能否从全局利益出发来思考日常的管理问题,从而积极配合高层制定并贯彻执行相关决策。从平凡到卓越管理者素质训练课程,打造职业化管理者,创建学习型组织!

MTP中层干部管理才能训练计划  苏州 2019/3/19(2天)

MTP中层干部管理才能训练计划课程,旨在帮助学员清楚的认知中层管理者的角色和自我定位,了解自我成长的途径,培养正确的心态,做一个勇担责任,值得信赖的管理者,掌握自我管理的方法,学习时间管理的方法与工具,安排好日常工作,掌握激励下属的理论和方法,点燃员工的热情,并帮助员工调整情绪,减轻压力,掌握管理技能的核心,沟通技能,学会与上司沟通,与同级沟通等。

管理者自我认知意识提升-中层管理人员培育  深圳 2019/3/29(2天)

管理者自我认知意识课程,旨在帮助了解如何培养管理意识,做好管理的基础;掌握胜任管理的基本观念,管理不是事必躬亲,是周全、稳妥、有利益;学习管理人员的自我意识,管理技能及管理的十二条;了解如何启动管理思维模式,企业中管理者角色类型及定位。

MTP—中层管理者技能提升训练  广州 2019/4/12(2天)

MTP—中层管理者技能提升训练课程,从管理者角色的认知、组织管理原则、计划、组织、沟通、协调、激励、指导、控制、授权、团队建设与冲突管理艺术等方面深度剖析管理的秘诀,老师拥有丰富的中高层管理经验,能为学员提供国内外先进的管理理念和成功的管理案例,让课程内容更具针对性和系统性,在此基础上帮助学员解决实际遇到的问题并提出相应的解决对策,从而全面提升管理水平!

人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员
备  注

课程费用:4680元/人

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  • 电子邮件:
  • kf#cnbm.net.cn    fy1288#vip.163.com(发邮件时请将#改为@)
课程主题:
中层管理者管理技能训练-MTP
课程编号:274565 
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