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全脑思维创新与问题解决

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举办时间:
  • 深圳 2019-03-28
  • 广州 2019-07-11
全脑思维创新与问题解决
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全脑思维创新与问题解决培训,使学员形象化地掌握解决问题的方法、流程和工具。通过对人的左右脑的分工特性分析,使学员掌握到在解决问题的不同阶段使用不同的思维创新和决策工具,明晰全脑思维模型及思维偏好模式,运用全脑思维分析和解决问题。
全脑思维创新问题解决

全脑思维创新与问题解决课程特色与背景

【课程介绍】
科学与艺术的平衡————高效利用全脑。
    1976年生理学家史培利发现人的大脑根据功能的差异分为左右半脑,但由于各种原因总是在思考问题时偏向于某一个半脑,最终使我们的思维不完整,在解决问题的过程中不能全面思考,如何更有效的利用全脑,我们通常有这样的困惑——
如何打破固有思维?如何在解决问题时作全面思考,完整思维?如何更有效的发现问题、解决问题?
    针对以上问题,我们特邀原美赞臣公司全国培训经理杜继南老师,与我们一同分享《全脑思维创新
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全脑思维创新与问题解决  深圳 2017/12/28(2天)

创新思维与问题分析解决课程设计了“全脑创新解决问题的双漏斗模型”,使学员形象化地掌握解决问题的方法、流程和工具;课程最大亮点是把在西方企业和咨询顾问公司中使用的行之有效的10个工具传递给学员,这些工具分布在创新思维解决问题的四个阶段,具有极强的实用性和操作性。

问题解决
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创造性解决问题培训  上海 2017/12/25(2天)

我们每天在工作中遇到很多问题,它们是你提高工作效率和改进工作绩效的障碍,有些问题甚至长期困扰着你,有些问题看似表面解决了,但其根源依然存在。为了有效解决这些问题,问题解决培训帮助你了解清晰理解解决问题的思维流程,深入了解问题,从源头出发,将之分解,并运用创造性的工具和方法,提出更多的创造性解决问题方法,从而步步紧逼、各个击破。

全脑思维创新与问题解决  深圳 2017/12/28(2天)

创新思维与问题分析解决课程设计了“全脑创新解决问题的双漏斗模型”,使学员形象化地掌握解决问题的方法、流程和工具;课程最大亮点是把在西方企业和咨询顾问公司中使用的行之有效的10个工具传递给学员,这些工具分布在创新思维解决问题的四个阶段,具有极强的实用性和操作性。

解决问题的工具与技巧-8D  苏州 2018/1/4(1天)

解决问题的工具与技巧-8D课程,学员能够了解问题解决的工具和技巧,掌握使用8D方法实施闭环纠正预防措施,使现场管理人员、生产制造人员、质量技术人员、工艺人员等掌握有效,系统的解决问题的方法和思路,能在最短的时间内消除不良,恢复生产。

基层管理者/班组长职业化提升训练  北京 2018/1/8(2天)

基层管理者/班组长职业化提升训练课程,旨在帮助学员学会如何打造高绩效成功团队和进行变革管理理解问题发生时,应该持有的正确的思考方式和领导范式在培训中创建实际的问题解决机会,体验解决的过程,从散乱到高效使学员相信,短期内能完成突破性的改善效果。

》的精彩课程,课程设计了“全脑创新解决问题的双漏斗模型”,使学员形象化地掌握解决问题的方法、流程和工具。通过对人的左右脑的分工特性分析,使学员掌握到在解决问题的不同阶段使用不同的思维创新和决策工具。
    本课程最大亮点,是把在西方企业和咨询顾问公司中使用的行之有效的10个工具传递给学员,这些工具分布在创新思维解决问题的四个阶段,具有极强的实用性和操作性。
课程收获】
1、明晰全脑思维模型及思维偏好模式
2、运用先进的全脑思维工具
3、用全脑思维来思考商业行为问题
4、运用全脑思维分析和解决问题

课程大纲

一、创新思维与解决问题
1、创新与智力的相关性
(1)沃尔里奇的创新战略实施矩阵对企业创新的启发
2、创新思维解决问题能力测试和评价
二、全脑思维创新解决问题的步骤、方法和工具
1、主动地发现问题—如何找出企业、团队潜在问题
(1)方法一:通过打破“固有思维”发现问题
①否定过往的经验
②注意力导向转移
③参照物改变
(2)方法二:通过“质疑法”发现问题
①找出产品和服务的客观现实和主观状况
②通过WHY A/B/C 模式找出问题
(3)方法三:通过“奖惩分析法”找出未来重要问题
2、右脑发散分析问题—找出产生问题的所有因素
(1)哪里发生问题/为什么发生了问题
(2)实际工作中的分析工具
①WHY—WHY分析法
②金字塔分析法
③比较分析法
3、左脑集中确定问题—找出解决问题的方向
(1)数据集中模式—帕雷托矩阵
(2)投票法
(3)多次投票法
4、右脑创新解决问题—找出所有解决问题的方案
(1)借鉴创意法
(2)头脑风暴法-Brainstorming
①头脑风暴法演进(一)-名义群体法
②头脑风暴法演进(二)-逆向思维法
③头脑风暴法演进(三)-循环思维法-635
④思维导图法-Mind Mapping
5、左脑逻辑决策方案—找出合理的解决问题的方法
(1)逻辑决策和直觉决策
(2)决策工具应用
(3)价值观权重评估法
(4)评估矩阵法
(5)解决问题的核心思想
①延迟判断
②商业应用

课程主讲

杜继南
原美赞臣公司全国培训经理     实战经验
    历任美赞臣全国培训经理、英国葛兰素威康销售经理、瑞士雪兰诺集团销售经理等职务,具有十年营销管理和培训经验。曾为南方航空、广东移动、美的、美赞臣、日立电梯等多家著名公司提供市场推广及营销企划,借助对营销学、心理学等领域的系统性研究和整合多年企业辅导的实战经验,融合个人风格及智慧,架构成一套最实用的营销哲学和方法。近几年主要专注于思维学的教学,希望通过促进企业、管理者和员工的思维能力的提升来解决问题,提升业绩,达成组织目标。
    授课风格:严谨认真、细致而又活泼;案例丰富、生动,能在上课的一开始便迅速抓住学员心理,有很好的场控能力及应变能力。
主要课程:  创新思维训练、全脑思维创新解决问题、帽、水平思维、突破性思维、HBDI全脑思维……
服务客户: 中国移动、美的、可口可乐、南方李锦记、马士基等。
备  注
课程费用:2300元/天/人(包括:讲座、讲义、午餐、停车等)

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  • kf#cnbm.net.cn    fy1288#vip.163.com(发邮件时请将#改为@)
课程主题:
全脑思维创新与问题解决
课程编号:247089 
*开课计划:
  • 深圳 2019-03-28
  • 广州 2019-07-11
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