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新生代员工管理

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  • 广州 2017-03-10
新生代员工管理
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新生代员工管理课程,让管理者从新生代员工的行为模式了解其心理基础,进而掌握如何管理、激励、育留、发展新生代员工,以打造一支富有向心力的团队
新生代员工管理员工

新生代员工管理课程特色与背景

    新生代
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新生代员工管理—如果正确引导与激励85-90后  广州 2016/12/17(2天)

新生代员工管理课程,旨在帮助学员掌握8590后的成长环境和心理特征,有效化解压力与情绪的正确方法;掌握工作价值观的正确引导方法,目标和计划的制定,有效传达工作指令的技巧;掌握如何跟8590后沟通、辅导、激励他们成长的技巧,提高工作效率。

新生代员工激励与管理艺术  广州 2016/12/21(1天)

新生代员工激励与管理艺术课程,旨在帮助学员如何根据新生代的特点激励和鼓励他们对企业做出贡献,通过强调贡献提高新生代的归属感和成就感,从而提高他们对企业的忠诚度。

如何管理/育/留新生代员工  重庆 2016/12/23(2天)

如何管理/育/留新生代员工课程,旨在使学员认知90后员工的行为和人格特征及心理动机,了解一线现场主管的角色与任务,理解90后员工激励与责备技巧,理解90后员工的培育角度与方法,理解使90员工产生向心力,留住下属的方法,理解增进沟通亲和力的训练手法。

新生代员工管理  其他 2017/1/7(1天)

新生代员工管理课程,让管理者从新生代员工的行为模式了解其心理基础,进而掌握如何管理、激励、育留、发展新生代员工,以打造一支富有向心力的团队。

员工管理
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进阶管理:病假、医疗期、“三期”员工管理技巧与风险控制  北京 2016/12/16(1天)

进阶管理:病假、三期疑难问题应对及风险控制课程,旨在帮助学员准确理解、适用有关病假、三期有关法律法规及仲裁口径;提升病假、三期管理的实务操作能力;通过合法、合规的方式去管理病假、三期相关问题,控制用工法律风险。

新生代员工管理—如果正确引导与激励85-90后  广州 2016/12/17(2天)

新生代员工管理课程,旨在帮助学员掌握8590后的成长环境和心理特征,有效化解压力与情绪的正确方法;掌握工作价值观的正确引导方法,目标和计划的制定,有效传达工作指令的技巧;掌握如何跟8590后沟通、辅导、激励他们成长的技巧,提高工作效率。

80、90员工管理  昆明 2016/12/28(2天)

80、90员工管理课程培训,从80、90后员工的成长背景、性格特征、心智模式层层剖析,通过有针对性的专业训练,全面提升企业中基层的人才管理技能。思想,造成企业失去活力,聚焦于90后员工这一群体,方法、技能及案例等均贴近实际,课后即可操作。

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:与年轻共舞
    在企业日常管理实践中,企业期望忠诚、敬业、稳定的员工
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房企年末人才盘点及年度人力成本规划与人力资源战略地图及绩效管理培训  成都 2016/12/10(2天)

房企年末人才盘点及年度人力成本规划与人力资源战略地图及绩效管理培训课程,旨在帮助学员解决如何根据公司战略推导公司战略举措,进而根据BSC分析出公司的KPI,如何根据战略编写年度工作计划和员工工作计划,如何实施考核等级和考核幅度,解决部门大小和考核层级乱杂无章的现象等。

岗位分析与薪酬设计管理培训  北京 2016/12/11(1天)

员工绩效管理中运用事实评价还是运用感觉评价?职能部门该如何考核与评价?为什么员工不愿意做的更好?……总之,在绩效管理实施过程中,会遇到一系列类似的问题,如果这些问题不得到圆满的解决,绩效管理的效果也会打了很大的折扣。岗位分析与薪酬设计课程会围绕这些问题展开,主要讲述绩效体系的设计以及绩效体系推进方式。

成功-从优秀员工做起  沈阳 2016/12/11(1天)

从优秀员工做起课程,介绍职业生涯规划和设计的原理和方法,让每一位员工都能找到最能发挥其价值和能力的最佳位置,即“你的价值=公司的位置”,找到个人与组织发展需求的最佳匹配点,介绍优秀员工必备的职业服务和行为规范,具备服务意识,成为新时代的优秀员工。

年度绩效考核与管理难点解析  上海 2016/12/11(1天)

年度绩效考核与管理难点解析培训,旨在使学员掌握绩效管理过程中常用的工具和方法,掌握如何通过绩效管理减少内耗,提高企业效率,提高执行力,塑造优秀文化,掌握绩效管理操作过程及内容,掌握如何通过绩效管理持续提升员工,部门和公司的绩效。

,但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题,那就是与其他年龄段的人相比,90年后出生的年轻人尽管初入职场,但却表现得最不敬业,而且多数管理者们表示,面对新生代,他们有些手足无措……
    当“新生代时代”的员工渐渐大量走入企业,然后又过客匆匆,离开企业,居高不下的“流失率”,企业又将如何应对?是仅一句员工没有责任心就可以定论吗?亦或是新生代的员工职业素养不良?在信息时代,在选择机会越来越多、新生代喜欢彰显个性的时代,管理者如何正确引导和读懂新生代员工,如何用好和留住新生代是管理者们面对和需要解决的问题。
    胡鹏飞老师拥有北大心理学硕士科班背景,多年从事人力资源及培训工作,积累了大量实战经验,本次课程,将带你走进新生代员工的内心,理一理新生代员工管理的那些事儿。
学习收获
1.真正了解新生代员工心理特征与行为;
2.掌握跟新生代员工交流与沟通;
3.从管理转变为影响,引导新生代员工;
4.当惩罚不再有用时,学会合适的激励方法;
5.增加对新生代员工的培养能力;
6.能够处理新生代员工的不良情绪。
授课方式
课程讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等

课程大纲

第一部分:从“心”理解新生代员工
一.尊重并且理解差异
1、感觉与知觉
2、主观性与选择性
3、习惯思维
4、看待他们的缺点更多是基于我们自己的位置
二.了解新生代员工的成长背景
家庭背景/社会背景/文化背景/生活背景/网络发展
三.新生代员工的人格特质共性
1、生产型一线员工的人格特质
2、知识型员工的人格特质
3、利弊分析
四.新生代员工对霍夫斯泰德文化的挑战
1、权力距离:如何看待独裁与命令
2、不确定性规避:如何看待员工的离职
3、个人/集体主义:如何看待员工的激励
4、男女性度:如何看待女性员工的发展
5、长短期取向:如何看待员工在企业升职与加薪
五.新生代员工成长背景与心理影响
1、员工的成长历程与行为
2、员工的外显行为与内在心理
六.人际风格与员工管理
1、安全型员工如何管理
2、冷漠型员工如何管理
3、矛盾焦虑型员工如何管理
第二部分:管理思维的转变
一.对管理重新进行理解
1、员工执行力不强的问题是什么
2、为什么工作没有效率
二.面对新生代,改变管理的观念
1、新生代员工为什么不听话
2、如何面对有才华的新生代
三.管理发展与企业效率之关的关系
1、X、Y理论与时代的变革
2、如何管理新生代员工的情感
四.如何使管理有效
1、对上级与同事是贡献
2、对下级是承诺
五.组织与个人的关系
如何营造良好的团队氛围
六.管理者的技能与职责
中层、基层的技能区别/职责区别
七.管理者如何自己定位
八.运用雷鲍夫法则与新生代相处
第三部分:管理技术与方法应用
一.从心开始,与新生代沟通并达成共识
1、沟通传递的不仅仅是信息,更是情感
2、沟通最重要的语音语调,肢体语言
3、沟通态度的适时转变
4、谈论行为而不要是个性
5、合理表达    6、仔细倾听
7、用心反馈    8、处理事情先处理心情
9、沟通的漏斗  10、布置任务的习惯
二.少点管理,多点领导,影响新生代
1、魅力领导的心理基因
2、魅力领导的六种行为
3、激励的核心:影响
4、对新生代员工的激励策略
5、员工激励中需要纠正的观念
三.做好压力管理,处理员工不良情绪
1、压力所产生的生理/心理症状
2、压力所产生的行为改变
3、你的压力源在哪里
4、压力型人格分析
5、新生代的典型压力分析
6、员工的典型压力分析与辅导技巧
7、情绪是什么
8、情绪管理的方式
四.如何辅导与留住新生代
1、对部下培养的认知
2、部属为什么缺乏培养
3、辅导过程中你的角色
4、各类型部属培育的原则与目的确立
5、从学习者角度分析学习
6、辅导中的基本价值观
7、OJT      8、Grow
9、辅导新生代职业规划

课程主讲

    胡鹏飞
    实战经验:曾担任佳能销售主任,大区经理;香港人力资源中心培训总监;香港H&H猎头高级合伙人等职位。多年致力于将管理学与心理学领域相关知识结合的研究与实践,通过对广药集团何济公等大企业的咨询以及每年上万人次的培训实践,更好地协助企业指导个人成长。
    专业背景:北京大学心理学研究生、清华大学在职研究生培训、萨提亚咨询师专业培训、团体咨询与绘画治疗培训、EAP咨询师高级认证培训。
    授课特点:企业实战经验与管理学心理学内容紧密联系,将专业的理论用浅显而生活化的方式表示出来,使学员思考方式发生改变,达到理想的培训效果。通过展示大量实战案例讲解、案例分析、角色扮演并现场反馈等形式提高学员对课程的理解。
    服务客户:广汽日野、东风本田、建设银行、农商银行、农业银行、中信银行、光大银行、飞利浦、苏泊尔、欧姆龙、中大元通、长隆集团......

课程对象

企业人力资源管理者、各级部门经理、主管等从事管理的相关人员。
备  注

课程费用:2800元/人

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新生代员工管理
课程编号:228363 
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  • 广州 2017-03-10
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