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TTM-人才复制系统—企业培训体系构建

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举办时间:
  • 武汉 2019-11-14
TTM-人才复制系统—企业培训体系构建
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企业培训体系构建课程,从企业源头和目前培训现状的短板开始,通过对现代化培训理念、培训趋势、培训症结进行深入探讨和鞭辟入里的分析;现场演练培训发展体系、员工能力体系、培训课程体系、培训师资体系、培训运营体系、培训支持体系的建立与优化;让企业人才培养体系更加专业化。
企业培训员工培训培训管理培训师

TTM-人才复制系统—企业培训体系构建课程特色与背景

    课程背景

    企业的竞争,最终是人力资源的竞争。——管理大师:德鲁克
    随着时代的发展与竞争的加剧,企业虽然不断升级硬实力,但面对复杂的经济和市场环境时,压力仍然越来越大。
    因此企业开始打造自己的人才生产线。人才培养将是企业不断发展和向前的唯一途径,没有捷径可走。
    作为企业而言,传统的培训已经无法适应人才培养的需求,需要“根据实际情况、设计实际内容、解决实际问题、取得实际效果”的人才复制系统——企业培训
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新产品导入-NPI实务特训  上海 2016-4-8(2天)

新产品导入-NPI实务特训课程是专门针对OEM/ODM制造关系中的NPI过程而开设的,目标非常明确,就是为NPI经理和公司跨部门新产品团队提供指南,所包含的内容不是通用项目管理知识,也不是泛泛而谈,是一套专门的行为,本课程基于老师在著名外资企业中9年的NPI经验,所有案例都是实际案例,课程内容独到实用,非常具体,技术含量大,这个专门的课程也填补了企业培训的一项空白。

人力资源实战培训系列之—建立三位一体的培训体系  苏州 2016-4-9(2天)

建立三位一体的培训体系课程,能够提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训项目管理能力,提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力,掌握年度培训计划制定的基本步骤与重点工具,能够系统掌握培训需求分析、培训效果评估这两个培训管理的关键领域的工作方法与工具。

移动互联时代的培训系统与学习项目设计  深圳 2016-4-15(2天)

在剧烈变化的移动互联时代,培训经理在企业培训体系建设和培训实施中,经常发出感慨,培训如何快速响应业务的需求?如何能产生绩效?如何获得老板的认可?……为此,特开设移动互联时代的培训系统与学习项目设计课程。

玩转课堂—STT企业培训师快速提升(TTT实战加强版)  中山 2016-4-16(2天)

STT企业培训师快速提升课程帮助培训师轻松掌握培训师现场演绎技巧和培训师现场控场能力;能够独力完成商业水准培训师课程开发与PPT的开发;开发的课程能与企业情况紧密结合,并能得到参加学员和领导的支持;摆脱PPT与稿件的束缚,脱稿后仍能声情并茂进行讲授;借助自己的培训技能获得培训师职业生涯的高速成长。

体系构建。
    如何让培训价值最大化?
    如何配合企业的发展战略构建合理完善的人才培养体系?
    如何分析培训需求及拟定符合企业实际需要的培训计划?
    如何筛选与使用外部的培训资源?
    如何设计开发切合企业需要的培训课程?
    如何建立专业的内部培训师
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打造培训师职业规划  上海 2016-4-7(3天)

打造培训师职业规划课程,旨在帮助学员运用 ADDIE 模型独立开发课程;掌握教学设计的常用方法;掌握量化培训效果的有效方法;应用各种培训方法提高学员参与度;应用四步技能培训法提高技能培训效果。

TTT内部培训师培训  苏州 2016-4-8(2天)

TTT内部培训师培训,学员应能:描述并解释培训师的使命;描述影响成年人学习的心理要素;运用相关工具,演示培训需求的分析方法;有效设计培训目标;有效利用现有资源,应用模块化技巧;设计生动有效的培训教材;展示基本的培训技巧;评定学员的表现及评估培训的结果。

人力资源实战培训系列之—建立三位一体的培训体系  苏州 2016-4-9(2天)

建立三位一体的培训体系课程,能够提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训项目管理能力,提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力,掌握年度培训计划制定的基本步骤与重点工具,能够系统掌握培训需求分析、培训效果评估这两个培训管理的关键领域的工作方法与工具。

TTT—培训师的培训课程  成都 2016-4-14(2天)

培训师课程帮助参加者快速突破培训障碍,减少自我摸索的时间,并通过对企业内部培训的系统、模式、技巧、场景和成功经验的讲授,运用多样的互动教学,帮助参加者理解并掌握专业培训者的重要技能,提升其影响力。

队伍?
    如何评估培训收益与效果?
    如何让培训的理念落地并转化到实际工作岗位中?
    《人才复制系统——企业培训体系构建》旨在“正本清源”。
    从企业源头和目前培训现状的短板开始,通过对现代化培训理念、培训趋势、培训症结进行深入探讨和鞭辟入里的分析;
    现场演练培训发展体系、员工能力体系、培训课程体系、培训师资体系、培训运营体系、培训支持体系的建立与优化;让企业人才培养体系更加专业化。
    从而解决企业:
    培训成本居高不下,培训效果无法产出
    员工对培训“知识中毒”,参与热情逐步降低
    培训有如“乱枪打鸟”,不成系统
    过份依赖外部资源,导致水土不服
    课程收益
    收益一:现场完成《企业内部培训体系构建与优化》成果
    学习、实践目前最为系统、专业、实战的培训管理
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人力资源实战培训系列之—建立三位一体的培训体系  苏州 2016-4-9(2天)

建立三位一体的培训体系课程,能够提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训项目管理能力,提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力,掌握年度培训计划制定的基本步骤与重点工具,能够系统掌握培训需求分析、培训效果评估这两个培训管理的关键领域的工作方法与工具。

互联网+时代培训体系建立及工具运用—赠送培训系统软件  上海 2016-4-13(4天)

互联网+时代培训体系构建课程,为了配合互联网+时代大数据的要求,许老师将向所有学员免费赠送其自有知识版权且倍受业界好评的“摆渡人”培训管理系统,并教会所有学员安装、操作和维护这套系统,构建自己的培训管理信息化平台,解读相应的数据和报表……。

互联网+时代培训体系建立及工具运用—赠送培训系统软件(量培体系建立)  上海 2016-4-13(2天)

互联网+时代培训体系构建课程,为了配合互联网+时代大数据的要求,许老师将向所有学员免费赠送其自有知识版权且倍受业界好评的“摆渡人”培训管理系统,并教会所有学员安装、操作和维护这套系统,构建自己的培训管理信息化平台,解读相应的数据和报表……。

AACTP国际注册培训管理师(ICLO)认证课程  上海 2016-4-15(3天)

培训管理师课程在以较为系统的框架基础上,理清了培训管理工作这一企业管理的新领域的众多模糊问题,真正站在了培训管理者而不是培训事务工作者的角度,向培训管理者提供了一系列具有完全实务操作性的方法论、工具、思考方式、流程、案例、参考样本。

课程,强调“实战”与“落地”,现场演练、制定或优化“培训发展体系”、“员工能力体系”、“培训课程体系”、“培训师资体系”、“培训运营体系”、“培训支持体系”,让企业的培训体系理性、务实、系统、专业。
    收益二:答疑解惑,带着问题来,不带问题走
    从前线打仗回来的人最有资格建议别人怎么战斗,课程专设“答疑解惑”环节,通过培训导师的建议以及“高手在民间”的活动,确保参与者“带着问题来,不带问题走”。

课程大纲

    第一部分:企业培训

    培训策略就像穿鞋,合适的就是最好的。培训体系的建立也应当根据企业的发展阶段和企业的人才发展战略来决定,有的放矢,有什么米,煮什么样的饭。
    完成这一部分内容,参训人员能够:
    1、陈述培训的学术定义与现实理解;
    2、陈述培训三个层面上的价值;
    3、列举培训无效的十二大症状;
    4、陈述培训未来发展的主趋势;
    5、演练“基于企业发展阶段的培训策略构建”模型;
    6、运用《培训成熟度自测》工具。
    第二部分:培训管理
    “表面风光,内心彷徨”的培训组织者们,究竟路在何方?是天天去组织培训,当救火队长?还是亲自上阵,当讲课急先锋?其实,这些都不是你的主要职责!
    完成这一部分内容,参训人员能够:
    1、陈述培训管理的使命;
    2、陈述培训管理者的胜任能力;
    3、培训管理的八大要素
    第三部分:培训体系
    培养人才不是靠培训课程,而是靠一套完善的人才培养系统,健全培训体系是建立一套完善的人才培养系统的基础工程。在这一部分内容中:
    1、培训发展体系:
    依据组织发展战略、人力资源战略,从而制定培训策略,规划出:培训部门的定位、使命、愿景、规划以及组织管理架构和职能分工
    2、员工能力体系:
    通过对职能及业务岗位的工作任务分解、胜任能力分解:判断能力来源、确认与培训相关的能力培养需求
    3、培训课程体系:
    以经验型人才为对象,梳理提炼岗位经验成标准,开发内部课程,同时:制定外部课程采购标准及采购流程
    4、培训师资体系:
    选拔内部的管理人员、老员工及技术人才,提供系统性培训,使其具备:传承文化理念、传播技能技术、传递知识信息的功能
    5、培训运营体系:
    制定:培训需求分析、培训计划制定、培训组织实施、培训成果转化、培训效果评估的《标准化工作指南》及《质量控制标准》
    6、培训支持体系:
    拟定《培训政策制度》与《培训文化建设》并设定支持性机制,如:《学习积分管理办法》,同时规范:培训设备、培训预算、培训平台的规范化管理

课程主讲

    刘议鸿  老 师

    师资背景:
    ◆ 企业内部知识资产整理专家
    ◆ 实战课程开发与培训体系构建专家
    ◆ GIE国际认证 教学设计师
    ◆ 中山大学、清华大学MBA班特聘师资
    ◆ 近1年内先后为国家广电总局、华东空管局、深南电路、深圳移动、创维集团讲授《培训体系构建》及《培训管理人员培训》内训课程,辅导广东省药品检验所、广东联邦集团、深圳茜子、流行美管理学院构建培训体系。执行淘宝大学、宝钢、招商地产、五羊本田、比亚迪、例外服饰等行业龙头企业“课程开发与师资培养项目”23个。
    行业资历:
    曾服务于大型连锁企业、上市公司和大型国有企业,历任培训经理、培训总监、培训学院院长,现担任多家企业商学院人才发展与培训体系构建顾问。
    一直致力于企业人才培养系统和内部培训力量建设的研究与实践,是“教学型组织”构建的践行者。
    主张“咨询式内训” ----“根据实际情况、设计实际内容,解决实际问题、取得实际效果”,是目前培训市场上为数不多真正能根据企业实际需求开发定制课程的老师。
品牌项目:                                           品牌课程:
“企业培训体系构建”辅导项目                             《企业内部培训师培训》 
“基于岗位经验内化的课程开发与师资培养”辅导项目         《课程设计与开发》
《TTM培训管理者培训-实效培训体系构建》
近期实施项目(部分):
淘宝大学:电商基础课程开发项目
宝钢集团:教学型组织构建项目
比亚迪(上海):课程开发与内部培训师培养项目
上海菲扬:课程开发与内部培训师培养项目
五羊-本田:课程开发与内部培训师培养项目
中远航运:课程开发与培训师培养项目
马可波罗:课程开发与培训师培养项目
美联英语:课程开发与培训师培养项目
宝能集团:自主知识体系构建与培训师培养项目
例外服饰:课程开发与培训师培养项目
深圳水务集团:课程开发与培训师培养项目
湖南中烟:企业内部精品课程开发项目

备  注

课程费用:3800元/人

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  • kf#cnbm.net.cn    fy1288#vip.163.com(发邮件时请将#改为@)
课程主题:
TTM-人才复制系统—企业培训体系构建
课程编号:194272 
*开课计划:
  • 武汉 2019-11-14
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