8D质量问题解决
8D问题解决生产管理质量
8D质量问题解决课程特色与背景
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8D质量问题解决 其他 2023/11/10(2天)
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结构思考力®透过结构看问题解决课程,旨在将带你透过结构扒开“问题” 的伪装,看清问题的本质,提供更多的视角和方案。让您对“问题”建立正确认知,在面对“问题”时,能够系统思考,并找到解决方案。掌握结构思考力三层次模型在解决问题中的应用步骤,运用工具,对“问题”进行界定,拆解、重构,找到关键逻辑,设计可行方案,制定实施计划。
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走向智能制造—制造业运营数据化管理 武汉 2023/10/25(2天)
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课程大纲
主题/目标 | 讲 师 | 学 员 |
课程导入 | 自我介绍 | 自我介绍/思考/分组 |
质量观念分解描述 | ||
培训重点及要求 | ||
问题提出与团队组建 | ||
8D (问题解决法) | 课程内容简述 | 简述使用经验 |
第一节 问题 | 问题的定义 | 思考,提问与回答老师问题 |
问题的分类 | ||
问题的思考程序 | ||
问题的来源和结果 | ||
团队的定义和案例演练 | ||
第二节 改善主题的选定与问题描述 | 问题的发掘 | 思考,提问与回答老师问题 |
问题发掘的手法 | ||
问题评估及其手法 | ||
改善重点的思考 | ||
FMEA分析 | ||
问题描述 | ||
第三节 紧急处置及目标设定 | 紧急处置法 | 讨论,思考,提问与回答老师问题 |
改善目标设定 | ||
第四节 现状分析 | 数据收集 | 思考,提问与回答老师问题 |
收集使用的质量手法介绍 | ||
查检表 | ||
柏拉图 | ||
案例讨论 | ||
第五节 初步原因分析与验证﹔拟定执行暂时对策 | 阶段目的 | 思考,提问与回答老师问题 |
如何查找和验证可能原因 | ||
方法介绍 | ||
暂时对策的拟定 | ||
第六节 细部原因分析与验证﹔拟定执行永久对策 | 阶段目的 | 练习,提问与回答老师问题 |
真因甄别的方法介绍 | ||
鱼骨图 | ||
系统图 | ||
关连图 | ||
永久对策的拟定 | ||
对策的评估 | ||
行动计划的拟定 | ||
第七节 效果确认 | 执行确认 | 提问,讨论与回答老师问题 |
效果确认 | ||
推移图 | ||
对策执行追踪 | ||
第八节 防呆及标准化(预防再发生) | 防呆 | 提问,讨论与回答老师问题 |
标准化 | ||
第九节 水平展开(结案) | 水平展开 | 讨论,提问与回答老师问题 |
结案原则 | ||
案例分享 | ||
课程小结 | 课程内容回顾与执行方法 | 提问与回答老师问题 |
回答学员问题及疑点澄清 |
课程主讲
课程对象
备注
课程费用:4000元/人(含授课费,合影费、资料费,茶点、会务费,两天午餐费)
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- 报名流程一:
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