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商界精英们的EMBA之旅价值几何


中华品牌管理网   2008-07-23  作者:《新营销》    访问人数:4221  共有(0)条评论 我要评论
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管理学大师彼得·德鲁克早在50年前就预测工商管理硕士(MBA)课程将会兴起,但他警告说:“只允许有特殊学位的人担任管理职位将是个错误。”“把MBA课程教给23岁的人,这让我很吃惊,我认为这基本上是浪费时间。他们缺少经验背景。你可以教他们技能,比如会计和其他能提供的东西,但你不能教他们管理。”彼得·德鲁克认为:管理学既不是一门艺术,也不是一门科学,而是一种实践,其成就是以管理结果来衡量的,而不是以学术作为奖励

   文/本刊记者向华吴娟发自广州

    管理多品种小批量的生产计划与排程管理多品种小批量的生产计划与排程管理课程,依据丰田生产方式改良而来,不仅能克服大批量生产方式及库存问题,并能一眼看出作业线隐藏的弊端,及时发现并予以改善,将带...[详细]“信息系统项目管理师、系统集成项目管理工程师”考前辅导信息系统项目管理师、系统集成项目管理工程师培训,内容有项目与项目管理基础;项目组织与过程;立项管理,项目质量管理;项目人力资源管理;项目沟通管理;职业道德...[详细]非财务经理的财务管理非财务经理的财务管理课程,通过对执行过程的监控,将实际完成情况与预算目标不断对照和分析,及时指导经营活动的改善和调整,从而帮助您系统全面地了解企业战略成本...[详细]女性财、法两商管理之道女性财、法两商管理之道课程培训,内容主要有资产现状、财务目标、方法策略,家庭财富管理的核心,财富人生的三阶段:创富阶段、保富阶段、传富阶段,管理风险、管理...[详细] 学大师彼得·德鲁克早在50年前就预测工商管理硕士(mba)课程将会兴起,但他警告说:“只允许有特殊学位的人担任管理职位将是个错误。”

    “把mba课程教给23岁的人,这让我很吃惊,我认为这基本上是浪费时间。他们缺少经验背景。你可以教他们技能,比如会计和其他能提供的东西,但你不能教他们管理。”彼得·德鲁克认为:管理学既不是一门艺术,也不是一门科学,而是一种实践,其成就是以管理结果来衡量的,而不是以学术作为奖励。管理是一门实践的学问。

    但在中国,大学毕业后两三年就攻读mba课程的人不在少数,然而另一方面,刻板的考试选拔法(以考试成绩作为录取标准)却让大多数经理人尤其是高级管理者对mba望而却步,虽然他们在企业EHS法律法规实战应用及企业关注点EHS法律法规实战应用及企业关注点课程,主要内容包括:EHS法律法规框架;EHS法律法规对企业各层次人员的要求;特种设备管理;消防安全管理;应急预案及演练;职业健...[详细]企业税务筹划-“纵向一体化”形势下税务管理方法企业税务筹划-最新节税方案课程,旨在帮助学员了解中国税制改革和税收征管形势;掌握股权架构筹划与税负分析;掌握功能架构筹划与税收待遇;掌握商业模式筹划与税收...[详细]财务报表分析与企业管理决策财务报表分析与企业管理决策培训,传授识别虚假报表的工具,以及去伪存真的方法;并在此基础上进行财务分析与决策的有效模型,使财务报表分析能为企业高层的决策服务...[详细]人力资源战略罗盘工作坊—绘制您企业专属的人力资源战略地图人力资源战略罗盘工作坊—绘制您企业专属的人力资源战略地图培训,旨在使学员洞察企业外部人才市场大势和影响人力资源效率效能的关键因素,领会人力资源管理的前沿理...[详细] 管理方面取得了令人艳羡的成就,有的甚至成为著名的企业家,但随着职位的提升和年龄的增长,他们的考试能力也在下降。

    相比之下,国务院学位委员会批准国内一些高校开办高级管理人员 工商管理硕士(emba)教育则是对现行教育体系的一种突破。emba入学笔试、面试均由高校自行组织,更注重考核申请者的能力和经验。当然,这并不等于说,只要是总裁、总经理就可以读emba。国家规定,具有本科以上学历、8年以上工作经历(其中4年以上管理工作经历)并在较大规模的企业中担任职务的高层管理人员才可以报名。

    另外,与mba教学方式不同的是,emba更注重在启发的基础上,将课程与学员的实际经验相结合,将实务与战略相结合,因此emba更适合置身于商战之中的企业高层管理者。为此,许多高校更为推崇与国际接轨,大规模聘请外籍教授讲课,与学员进行深度互动。

    这其中,中山大学岭南学院(大学)与在美国公立研究类大学中排名第六位的明尼苏达大学(卡尔森管理学院)合办的emba项目chemba便是佼佼者。该项目是1999年被国家批准的第一个中外合作emba项目,自2001年起已成功举办了七届,学员分别来自中国内地、香港、台湾以及美国、印度等国家与地区,他们才华横溢、背景各异、经验丰富,均为企业高级管理人员。学员们所服务的企业大多为“全球500强”和国内著名企业,其中包括麦肯锡、ibm、bp、中国移动、宝洁、可口可乐、思科、摩托罗拉、戴尔、爱默生、箭牌等。

    虽然地处中国南方,但chemba以自己对纯英文教育的坚守、独到的课程设计与聘请两位不同背景(全球与华人背景)的教授同时教授一门课,以及与卡尔森管理学院在美国、奥地利、波兰等地学生的全球交流而在中国emba教育界声誉日隆。

    2008年5月,在“2008(第五届)中国市场最具领导力emba”排名榜上,chemba又一次摘取中外合作emba项目第一名,并获得“毕业生评价最高的商学院”和“国际视野开拓奖”等多项殊荣。

    许多人将目光聚焦在emba的天价收费(国家教委的指导价为20万元)上,并对此议论纷纷:那些在事业上取得成功的商界精英们花费大把的银子,不仅仅是为了镀金吧?那些攻读emba的总裁们,目的并不是为了学习新知识,而是为了交朋友,建立关系网,从而获取更多的生意?

    将招生权下放给学校,生源、学费以及教学质量都直接接受市场的“评判”,这一变革所带来的影响注定是深远的。但在如今这个商业利益至上的时代,中国商学院的发展能否经受得住市场的长久考验还是一个未知数。也许,我们更应该将目光聚焦在那些学员身上,他们是带着怎样的梦想走进emba课堂的?又是带着怎样的市场体验与经营困惑面对emba课程的?叱咤商场多年后,他们重新拿起书本,走进学校,经过两年时间的“苦炼”,他们是否修成了正果?

    2008年6月6日,广州珠江新城富力君悦酒店。《新营销》记者与刚刚从美国参加完期终学习与毕业典礼的几位chemba毕业生进行了交流,他们似乎有许多话要倾诉与分享,他们的叙述让我们对中国的emba教育有了全新的认识。尽管中国的企业 品牌还远未踏出国门,但中国与国际市场在运营理念与模式上的接轨首先在这些商界精英们的身上实现了。

    黄志军:

    超越工具,把握方向

    有着一百三十多年悠久历史的美国亨氏食品集团是全球营养食品工业领导者之一。黄志军(tony)先生是亨氏联合有限公司的全国销售总监。这位平素话语并不多的男士谈起刚刚完成的学业以及美国之行,感慨颇多。

    2006年的他受到了几位朋友的“诱惑”,觉得既然他们都已经上了,自己也不能太“落后”,就跟随朋友们进入了chemba学习。原本设想学校的学习是纯理论的,但他越学越发现,学到的东西在实际中居然非常有效!

    在他看来,读chemba最大的收获是建立企业管理 的全局观。他说,很多人有一个特点,在管理工作中特别注重细节或工具的开发运用,很喜欢在工作中运用各种各样的工具去把事情做好,但把工具运用好了,注重了细节管理却没弄明白前进的方向。“如同搭房子,许多人每天都在很辛苦的做一些自认为搭房子的事情,而房子的蓝图是什么样子却不知道。”他说,“而chemba做了这样一个工作,把很多企业管理知识给到我们,使得我们有能力在这个基础上去构建自己的一幅蓝图。有了这个前提,站高一个层次看,许多工作中出现的问题就可以迎刃而解了。”

    他坦言自己以前也是较专注于销售的细节工作,在chemba学习了相关课程后才会有意识地把销售工作放到整个供应链管理中的一个环节去看,而不仅仅局限于销售工作本身。这样销售的策略和执行会与公司发展的大方向更加一致,建立的销售系统和流程也更有生命力。

    再如在组织行为学和人力资源学的课程学习中,他说他尝试结合课堂所学,以自己公司的实例去思考,站在公司和hr的角度去思考部门的用人策略,以及在此策略下销售部员工的招聘、培训、发展和薪酬体系等。站在整体的角度去思考比站在部门一个点,工作会有效得多,也简单很多。正所谓,不谋全局者,不足谋一域。这样的思考,使他和总经理及hr的沟通更有效,在实际工作中也更好地得到了他们的支持。

    他说,学习的这两年也是自己负责的生意突飞猛进的时候。在他心里,这和chemba的学习是分不开的。

    到了美国后,他和同学们在卡尔森管理 学院的安排下,参观了一些全球知名企业 ,与国内做了一番比较,感觉中国人或企业突破规则的能力特别强,特别喜欢去挑战制度的极限,而在美国,其实大家都挺守规矩的。在黄志军看来,基于规矩基础上的创新才带来社会的整个进步。“有时候我们太强调个人能力,个人太凸显。emba其实是一种整体思维的教育,它教给了我们很多的国际游戏规则,国际企业的管理思路、方法。我们了解这些基本规矩,才能更好地对外沟通和学习,个人才能更好地在企业取得发展。”

    陈晓红:

    学到的知识远远超出了最初的预期

    陈晓红(charles)为某全球著名软件公司华南区总经理,之所以走进emba教室,当初并没有什么特别的目的,只是“做了很多实际工作,想在理论上提高一下”。

    2006年,在他的眼中,chemba吸引人的地方,首先是国外的文凭,其次是教育体系完全照搬西方,国内、国外的两所高校所聘请的来自全球的最优秀的教授一起上课。

    但是置身于课堂之上,原来冷眼旁观的他却越来越活跃,认为学到的知识远远超出了最初的预期。

    其一,自己的视野大大扩展了,与以前不一样了。班里的很多同学都属于实干型人才,分别来自于不同的部门,比如市场部、财务部、人事部等,每个人刚开始时都只是在自己所专属的那个领域擅长。陈晓红说:“学it对我们来说就很容易,而对于其他同学来讲相对就比较难。可等到上财务课的时候,我们觉得像看天书一样难懂。刚开始可能不觉得,在学习与频繁交流的过程中,后来才发现自己的知识结构慢慢在变。尤其是,在上课的过程中,一些同学跟大家分享他做的东西时,你会觉得学习更有效率。”

    其二,课余时间同学们最繁忙,因为大家在热烈地交流心得体会,交流很深入,这种经验分享可以让人有更多的收获。知道别人是怎么处理问题的,下次自己碰到相同的问题就会知道该怎么处理,避免走弯路。

    其三,chemba在跨文化的交流学习上做得很好,尤其是最后的海外游学课程,在十几天的时间里,学员们与不同国家的emba同学面对面推进项目研究,到知名企业参观,由公司高级管理人员 出面与同学们坦率交流。“你会发现不同国家的学生各有特点,你可以学到很多东西。正视不同国家文化之间的差异,你才有可能将业务拓展出去,将业务做得更好。”他说。

    他认为,chemba的教学管理十分严格,教学态度也极其严肃、严谨,有助于督促学员们学到更多的东西。

    总体来说,他对chemba评价就一个字:值!

    不过,他觉得chemba的宣传做得不够。比如,他到美国之后,才知道明尼苏达大学的一位教授去年获得了诺贝尔经济学奖。类似于自己这样的学员,其实对明尼苏达大学并不是很了解,去后才发现它的独特价值。

    张凯:

    在学习的同时让自己的公司增值

    曾就职宝洁的张凯(ken),如今是广州智道市场研究有限公司总经理,也是chemba第六届的班长,是班里最活跃、发言最积极的同学之一。尽管有客户要应酬,有团队要率领,但他一天课都

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