企业管理培训 |
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| 企业管理是对企业的生产经营活动进行组织、计划、指挥、监督和调节等一系列职能的总称。企业管理制度是指企业在生产运作、财务会计、人力资源等各方面进行规范管理的规章准则。 |
| 关键词：企业管理培训 战略管理 物业管理 |
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彻底解决销售团队长期激励与绩效考核—从2010年起使业... 上海班 2010-09-04 |
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第一篇我们总有困惑——团队状况不尽如人意现实情况之一：老板养活业务员还是业务员养活老板？故事：50个业务员现实情况之二：年轻人错位的心态故事：自报工资现实情况之三：员工对社会地位的期望远远高于自身的能力故事：不会用计算机现实情况之四：钱未必是吸引人的主要手段故事：...... |
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总经理核心财务管理实战高级研修班 深圳班 2010-09-04 |
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财务会计报告阅读与分析篇一、会计基础知识（一）财务会计报告体系1）会计报表2）会计报表附注3）财务情况说明书（二）会计要素1）资产2）负债3）所有者权益4）收入5）费用6）利润（三）会计恒等式1）现代复式记账法2）会计恒等式二、资产负债表的阅读与分析（一）从逻辑结构与主要内容宏...... |
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强力、快速、实效-提升一线主管现场管控与管人管事能力... 深圳班 2010-09-04 |
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一、一线主管应清楚认识到当前企业面临的困境与压力1、当前国内企业面临的困境有那些。2、充分认识到自身企业生存的压力。3、真正理解---向管理要效益。二、一线主管究竟要做什么，必须具备哪些能力与素质1、一线主管的工作范畴、内容与职责▲一线主管三大工作范畴▲七大工作职责...... |
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高绩效销售团队久赢真经-销售团队建设与销售人员考核激... 北京班 2010-09-04 |
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第一篇：我是谁？我该怎么做？我如何做更有效？---销售主管的定位与角色:案例分析与讨论：“兵王”转换成管理者的三大任务与六项职责优秀的销售管理人员应具备的职业素质和能力。做个让人敬畏的领导--又“敬”又“畏”的“将”“帅”案例：木桶案例案例：年纪轻轻的他为啥带得了这支销...... |
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经理人的情绪压力管理 深圳班 2010-09-04 |
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内容形式一、开篇：一个水杯引发的思考——我们生活在压力中（60’）经理人为何要做压力管理压力来源的6个方面区分压力的大小、时段、内容区分良性压力与负面压力组织中压力的主要来源工作中，上司带给员工的压力不同的员工各自需要如何的应对和辅导人生活在压力中，警惕不知不觉着中靠近的危机用生动事...... |
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现场主管必修课 深圳班 2010-09-04 |
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模块1：班组文化与班组建设建立富有执行力和敬业精神的班组文化班组组织和制度建设模块2：班组长的角色认知班组长的地位和作用班组长的职责与权限班组长的素质与技能模块3：班组生产管理班前计划、班中控制、班后总结模块4：班组长质量管理员工质量意识再造质量实现控制品管要点与程序...... |
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专业行政管理 大连班 2010-09-04 |
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第一单元：为什么要管理？管理者的角色管理技能有效和成功的经理人员四种不同的领导风格第二单元日常行政管理人员配置、素质、地位、特点/作用行政管理概念及守则行政管理人员的素质和要求新领导理论事务型和变革型行政管理人员容易犯的错误选择办公楼的选择程序第三单元环境管理环境与气氛规划办公空间的四种方法影响办公空间规划的主要因素搬迁前的准备与搬迁后的跟进办公区办公桌管理办法办公桌管理目标办公桌日常工作摆...... |
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国际企业销售经理 北京班 2010-09-04 |
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1、销售理论 ; 分析营销新理念市场营销的功能及跟销售的关系。 ; 描述销售如何运用多种销售手法让顾客获得所需产品或服务。 ; 解释「顾客服务」、「销售」及「盈利」之间的关系。 ; 描述「销售过程」的不同阶段。 2、了解顾客 ; 解释顾客作出购买决定所经历的...... |
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·北京班2010-12-25 详细>>
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销售经理、市场经理核心技能实战研修班 北京班 2010-09-04 |
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第1部分：《区域市场的营销策略与团队建设》一、前言营销工作的核心是什么二、区域市场的调查与分析1、市场潜力评估①消费者状况分析②竞争状况分析③行业分析④企业自身资源分析2、区域市场作战全景图①分析现状②设定目标③制作销售地图④市场细分化⑤采取“推进战略”或“蚕食战略...... |
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销售主管2天1夜巅峰训练营 上海班 2010-09-04 |
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引言1.为什么高待遇却找不到合适的员工呢？2.为什么人的孩子会变成“狼孩”？3.为什么士兵在战场上会变成冷血杀人机器？4.为什么很多员工工作时总是无精打采呢？5.你认为改变员工的工作状态，团队需要改变什么？第一部份：自我激励篇-----销售主管的特质是销售团队的缩影员工离职往往...... |
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·广州班2010-09-11 详细>>
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80、90后员工管理实务-PUSH与PULL法在基层人力资源的应... 深圳班 2010-09-04 |
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一、80、90后的状态描述1、人员结构改变管理方式2、现代基层员工的现状3、“代沟”就是“有待沟通”4、为何说：60年代“头抵头”、70年代“背靠背”、80年代“脸贴脸”。视频描述二、80、90后员工的特点、性格表现1、“K歌、蹦迪”是表现，“独”是本质2、寂寞求空间主流与...... |
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